Jak wspierać ucznia z ADHD? Nowy poradnik IBE dla nauczycieli
7 godzin temu
Zdjęcie: Foto: Adobe Stock
„Dziecko z ADHD nie jest niegrzeczne – ono funkcjonuje inaczej. Kluczem jest zrozumienie mechanizmów jego zachowań, a nie ich karanie” – zwracają uwagę eksperci cytowani w publikacji.
Powiązane
Pierwszy Raport środowiskowy na UW
3 godzin temu
UAM partnerem kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”
6 godzin temu
Polecane
„Little Nightmares III”: Upiorny sen
4 godzin temu
