Napięty marzec w edukacji. Nadchodzą zmiany, które zaważą na kolejnym roku szkolnym

13 godzin temu
Marzec 2026 w szkołach to czas intensywnych przygotowań do matury i egzaminu ósmoklasisty oraz ważnych decyzji organizacyjnych. Uczniowie piszą egzaminy próbne, nauczyciele czekają na trzynastki, a Ministerstwo Edukacji Narodowej zapowiada rozstrzygnięcia w sprawie edukacji zdrowotnej. Wygasają też przepisy dotyczące uczniów z Ukrainy, co wpłynie na organizację kolejnego roku szkolnego.


Marzec w kalendarzu roku szkolnego to pierwszy pełny miesiąc nauki po feriach zimowych. Wchodzimy w niego z nowymi planami na semestr, aktualizacją programów nauczania i przygotowaniami do zmian organizacyjnych oraz prawnych w edukacji. Zebraliśmy najważniejsze kwestie, które w marcu 2026 roku będą istotne dla polskich szkół.

Próbne egzaminy


Choć miesiącem matur i egzaminu ósmoklasisty pozostaje maj (w 2026 roku po raz ostatni – od 2027 r. egzamin ósmoklasisty ma odbywać się w kwietniu), to właśnie marzec jest czasem najbardziej intensywnych przygotowań. Na lekcjach coraz częściej pojawiają się arkusze egzaminacyjne, a wiele szkół organizuje wewnętrzne egzaminy próbne.

Zgodnie ze schematem Centralna Komisja Egzaminacyjna najpierw przeprowadzane są egzaminy z języka polskiego, następnie z matematyki, a na końcu z języka obcego nowożytnego.

Nie każda placówka decyduje się jednak na dodatkowe próby w marcu, ponieważ ogólnopolskie sprawdziany próbne organizowane przez CKE realizowane są już w grudniu i styczniu. Dla wielu uczniów to jednak ostatnia okazja, by sprawdzić się w warunkach zbliżonych do egzaminacyjnych i zmierzyć z presją czasu.

Dodatkowe pieniądze dla nauczycieli


Do 31 marca nauczyciele powinni otrzymać dodatkowe wynagrodzenie roczne, tzw. trzynastkę. To uprawnienie przysługujące wszystkim pracownikom sfery budżetowej – m.in. urzędnikom i nauczycielom. Dla wielu pedagogów oznacza to kolejny zastrzyk gotówki.

W lutym nauczyciele powinni również otrzymać wyrównania za godziny ponadwymiarowe przepracowane od początku roku szkolnego 2025/2026. Marzec jest więc miesiącem, w którym kwestie finansowe w oświacie stają się szczególnie odczuwalne.

Co dalej z edukacją zdrowotną?


Nowy przedmiot, który zastąpił Wychowanie do życia w rodzinie, od początku budził skrajne emocje. Ministerstwo Edukacji Narodowej zdecydowało, iż w roku szkolnym 2025/2026 edukacja zdrowotna będzie przedmiotem nieobowiązkowym. Po pierwszych miesiącach funkcjonowania w szkołach rozpoczęto jednak ponowną dyskusję nad jej obligatoryjnym charakterem.

Resort zapowiedział, iż do końca marca zapadnie decyzja, czy od września 2026 roku edukacja zdrowotna stanie się przedmiotem obowiązkowym. Dla dyrektorów szkół to kluczowa informacja – ewentualna zmiana będzie wymagała uwzględnienia nowego przedmiotu w arkuszach organizacyjnych, zabezpieczenia środków w budżecie oraz zatrudnienia lub dokształcenia nauczycieli.

Zmiany w przepisach dotyczących uczniów z Ukrainy


W marcu wygasają przepisy wprowadzone na mocy tzw. specustawy ukraińskiej, obowiązującej po wybuchu wojny w 2022 roku. Dotychczas szkoły mogły korzystać ze szczególnych rozwiązań dotyczących organizacji kształcenia uczniów przybyłych z Ukrainy – m.in. tworzyć oddziały przygotowawcze, organizować dodatkowe godziny języka polskiego czy stosować uproszczone zasady klasyfikacji i oceniania.

Niektóre rozwiązania będą obowiązywały do końca tego roku szkolnego, by nie wprowadzać w placówkach chaosu. Przestaną obowiązywać 31 sierpnia 2026 r. Do tego czasu szkoły mogą przez cały czas prowadzić oddziały przygotowawcze i organizować dodatkowe zajęcia z języka polskiego na dotychczasowych zasadach.

Marzec nie przynosi w szkołach dużej rewolucji, ale to czas, kiedy sporo zmian wchodzi w życie równocześnie. Wiele z z tych rozwiązań będzie miało realny wpływ na to, jak będzie wyglądał kolejny rok szkolny.

Źródło: strefaedukacji.pl


Idź do oryginalnego materiału