Wszyscy zdają, ale nie każdy umie. System "na przeczekanie" szkodzi uczniom i nauczycielom

W klasach 1–3 coraz częściej dominuje łagodne podejście do nauki, a dzieci niemal automatycznie przechodzą z klasy do klasy – niezależnie od postępów. Nauczyciele rzadko decydują się na powtarzanie roku swoich uczniów. Brak podstawowej wiedzy odbija się w czwartej...